Sesión 19

Nos recibe con la canción del autor Gabriel Fauré. Una melodía interpretada mediante el chelo y el piano.

Se ha hablado en clase que una persona con problemas de visión a través del tacto puede percibir la música y así poder realizar diferentes movimientos musicales mediante la audición de una melodía o partitura musical.

A continuación se hacen 2 grupos de 4 y al compás de una música que escuchan van andando "piano", sólo cuando suena el piano. De ésta manera los niños están pendiente cuándo toca el piano y cuando no. Luego, por pareja uno hace el piano y el otro el chelo. Consiste en expresar la música a través de la marcha (el caminar). Luego, el chelo hace el piano y el piano el chelo, se perciben distintas sensaciones.

Luego, se hace lo mismo que lo anterior, pero con otros instrumentos rítmicos y de metal; la danza del baterista Art Blakeys.

Para finalizar nos pone una música de un psiquiatra que toca el piano: Denny Zeitlin. A la vez que suena ésta música, a través del cuerpo creamos sonidos mediante platos de plástico. Así se trabaja el Tiempo, Compás, Expresiones... Se trata de un tema de jazz.

También nos pone una música brasileña sobre la provincia de Granada, cuya canción contiene también algo de jazz, es el Trío Esperanza. Como conclusión de la clase de hoy, sale una persona a bailar la canción de volaré y cantaré, bailándola realizando gestos con el borrador de la pizarra.